?

Log in

No account? Create an account
entries friends calendar profile Previous Previous
vassilena
Вспоминаю русский язык, 6 класс :)
В словосочетаниях:
пр (и,е) уменьшить трудности - пр (и,е) уменьшить опасность, -
что надо писать "е" или "и"?
У меня есть вариант от нашей учительницы русского языка, но специально не пишу, хочется мнения услышать.  И можно ли в данных словосочетаниях определить без контекста предложения?
Общепринятое правило такое, чтобы не вам искать и инете:
Преуменьшить (приставка пре- имеет значение очень, пере-) - Представить что-л. в меньших по сравнению с действительностью размерах, не придать чему-л. должного значения.
Приуменьшить (приставка при- имеет значение несколько) - Несколько уменьшить (характеризует неполноту действия)

Tags: ,

18 comments or Leave a comment
Открываю новый сезон в ЖЖ почти что с перепоста :)

Еще в прошлом году хотела написать, что и Полина и Лёша увлеклись архитектурой. В прошлом году смотрели презентации Насти yapca рисовали домики.

Это то, что было нарисовано в мае по итогам первой презентации Насти про красивые дома. У Полины всегда много идей (типа шара справа, кажется это кинотеатр, к своему стыду уже не помню :(), Лешка идеи частенько черпает у Полины, но получается у него, в целом, неплохо.

Полина, 11 лет
IMAG0050

Леша, 7 лет
IMAG0051

IMAG0052

Полинка еще много рисовала сооружений (она иллюстрировала свои рассказы :)). В этом году хотела Полину отправить в архитектурную школу, смотрела школы Старт и Шар, но все нам совсем неудобно с нашим плотным графиком.

В итоге, решили остановиться пока на Настиных он-лайн курсах

http://arch-children.livejournal.com/44301.html

Плюсов для нас множество:
- Все занятия дома, не занят наш единственный выходной - воскресенье
- Можно заниматься и Полине и Леше
- Присмотримся, насколько серьезно увлечение (бабушки уже книжек по архитектуре надарили :))

Tags: , ,

1 comment or Leave a comment

Аттракцион природы и разума. За страницами учебника физикиПервая мечта священна!

Вы помните Занимательную физику Я.И.Перельмана?

Многие не любили физику, но только не эту книгу! В ней описывалось волшебство, к которому даже взрослые не оставались равнодушными!

И когда 25 лет назад я захотел сделать свои лекции по физике студентам Уральского Политехнического института им. С.М.Кирова интересными, запоминающимися, влюбить своих студентов в предмет, то решил показывать им нетрадиционные эксперименты, а вопросы задавать забавные, хитрые... Так родилась идея книги, а затем появились методические пособия  и, наконец, рукопись книги.

У этой рукописи не простая судьба. Первые черновики я печатал сам еще на печатной машинке. В начале 90-х о компьютерах только мечтали... А однажды получилась так, что с необязательным студентом исчез и мой рукописный черновик. Лишь через два года я оправился от удара, но за полгода сумел восстановить свой черновик.

К началу века, восстав из пепла, рукопись обрела очертания книги, которая всем нравилась, но не могла иметь коммерческого успеха. Издательствам она была не нужна. Я решил ждать. Прошло еще десять лет...

На полках магазинов появлялись, в лучшем случае, переиздания старых советских книг по физике. А новые так и не появились. Страна уже не делится на физиков и лириков...

Поэтому я пересмотрел свое отношение к своему кладу. Я отдаю его всем желающим!

Что в этом кладе? 386 страниц, 531 вопрос, которые собраны из несколько сотен источников (книги, журналы). Даже профессионалы не будут разочарованы повторением материала известных книг. Ко всему, она богато иллюстрирована, вопросы сопровождаются любопытными фактами. К большинству хитрых вопросов приведена численная оценка. Книги по занимательной физике имели либо описательный характер, либо превращались в задачник. Моя книга прекрасно сочетает оба подхода. И это все богатство на уровне базовых знаний средней школы.

Правда, у нее есть один недостаток - она не обновлялась десять лет... Но законы физики так быстро не устаревают.

Возможно, лично Вам моя книга не нужна и Вы физикой не увлекаетесь :) Но у Вас или у Ваших друзей есть дети, которые учат или собираются учить физику. Или может кто-то водит дружбу с школьным учителем физики. Конечно же, у Вас есть свой учитель физики - сделайте ему подарок! Наконец, Вы желаете, чтобы у нас в стране появился новый Королев, Ландау, даже просто неравнодушные люди с феноменальным мышлением, которое нужно не только физикам, а и простым бизнесменам :)

Помогите мне отдать эту книгу как можно большему числу желающих! Дайте знать через свой журнал, страничку в FB о том, что есть уникальная книга, ценность которой для нашей страны, без преувеличения, огромна, а цена - знак внимания к этой книге - сообщить мне куда ее выслать. Выкладывать на торрент или другие виды файлообменника не буду. Тут ответ.

Книга разбита на файлы, содержащие следующие разделы.

  • Глава 0. Введение.
  • Глава 1. Механика - 82 страницы, 137 вопросов и ответов.
  • Глава 2. Гидростатика, Гидродинамика - 31 страница, 61 вопрос и ответ.
  • Глава 3. Молекулярная физика и Термодинамика - 69 страниц, 143 вопроса и ответа.
  • Глава 4, 5. Электростатика и Электродинамика. Колебания и Волны - 45 страниц, 85 (36 и 49 соответственно) вопросов и ответов.
  • Глава 6. Оптика - 69 страниц, 105 вопросов и ответов.
  • Глава 7. Численная оценка явления. Приложения - 107 страниц.

Чтобы получить небольшое представление о книге в рамках поста покажу несколько разворотов. Этот из Механики. Он и все остальные кликабельны до полноразмера.

Аттракцион природы и разума. За страницами учебника физики

ЕщеCollapse )
9951 comments or Leave a comment
Спасибо большое всем, кто откликнулся и заполнил вопросники!

Еще раз подниму пост, вдруг кто-то не видел и сможет еще заполнить.  Буду благодарна за помощь.

У меня теперь еще появились вопросники в формате ворд, так как не всем был удобен гугл-диск.  Если кому-то удобнее в ворд, то пишите здесь или в личку адрес электронной почты - я сброшу.
Лена

***

Добрый день!
Обращаюсь за помощью в проведении исследования для курсовой работы. Исследование посвящено тревожности и самооценке младших школьников. Меня, в первую очередь, интересуют младшие школьники (в идеале, первый и второй класс, но можно и более старшие дети).  Также возможно включение в исследование старших дошкольников, то есть тех, кто готовится пойти в школу 1 сентября 2013 года.  Все ответы на воросы по вашему ребенку и персональные данные будут храниться только у меня.  В курсовую работу не будут включены персональные данные ребенка.
Вопросники желательно заполнять родителям, задавая вопросы ребенку.  Это быстрее и удобнее.  Тем не менее, вопросники может заполнять и сам ребенок, если он достаточно хорошо читает и печатает на компьютере, так как в некоторых вопросах ответ необходимо вбивать самостоятельно (но желателен контроль родителей за заполнением).
Первые два вопросника для всех детей (школьники и дошкольники) и третий вопросник только для тех, кто уже обучается в школе.  Они находятся по ссылкам (также последующие ссылки доступны при прохождении каждого вопросника, если вы начинаете с первого вопросника):
Заполнение всех вопросников не должно занять больше 20-30 минут, если родитель задает вопросы и заполняет формы.  Возможно заполнять их не все сразу, а в удобное время. Но обращаю ваше внимание, что для проведения исследования важно заполнение всех вопросников (двух для дошкольников, трех для школьников).
Заполнять вопросники удобно (я надеюсь :)), но есть одна сложность.  Для заполнения первого вопросника нужны рисунки.  Так как невозможно вставить рисунки непосредственно в вопросники, то рисунки прилагаются отдельными файлами WORD (отдельные файлы для мальчиков и для девочек). То есть при заполнении первого вопросника "Вопросы для школьников" необходимо сначала открыть один из прилагаемых файлов, а только затем начинать заполнять вопросник, обращаясь к рисункам в файле.  Файлы находится по ссылкам:
Если ребенок - мальчик:
Если ребенок - девочка:
Для второго и третьего вопросников рисунки и отдельные файлы не нужны.
Буду вам очень благодарна за помощь.  Всех заполнивших детей будет ждать подарок (только для этого я у вас попрошу ваш почтовый адрес :))!
Результаты по вашему ребенку с моими комментариями будут также предоставлены вам.  Также возможно будет предоставление самого исследования (исследование больше учебное, и совсем не научное :), так что сногшибательных результатов не ожидается :).
Заранее спасибо
Елена Васильева

Tags: ,

8 comments or Leave a comment
Девочки, посмотрите, пожалуйста, вопросники и заполните, если найдете время. Это мне очень поможет.
Лена

***

Добрый день!
Обращаюсь за помощью в проведении исследования для курсовой работы. Исследование посвящено тревожности и самооценке младших школьников. Меня, в первую очередь, интересуют младшие школьники (в идеале, первый и второй класс, но можно и более старшие дети).  Также возможно включение в исследование старших дошкольников, то есть тех, кто готовится пойти в школу 1 сентября 2013 года.  Все ответы на воросы по вашему ребенку и персональные данные будут храниться только у меня.  В курсовую работу не будут включены персональные данные ребенка.
Вопросники желательно заполнять родителям, задавая вопросы ребенку.  Это быстрее и удобнее.  Тем не менее, вопросники может заполнять и сам ребенок, если он достаточно хорошо читает и печатает на компьютере, так как в некоторых вопросах ответ необходимо вбивать самостоятельно (но желателен контроль родителей за заполнением).
Первые два вопросника для всех детей (школьники и дошкольники) и третий вопросник только для тех, кто уже обучается в школе.  Они находятся по ссылкам (также последующие ссылки доступны при прохождении каждого вопросника, если вы начинаете с первого вопросника):
Заполнение всех вопросников не должно занять больше 20-30 минут, если родитель задает вопросы и заполняет формы.  Возможно заполнять их не все сразу, а в удобное время. Но обращаю ваше внимание, что для проведения исследования важно заполнение всех вопросников (двух для дошкольников, трех для школьников).
Заполнять вопросники удобно (я надеюсь :)), но есть одна сложность.  Для заполнения первого вопросника нужны рисунки.  Так как невозможно вставить рисунки непосредственно в вопросники, то рисунки прилагаются отдельными файлами WORD (отдельные файлы для мальчиков и для девочек). То есть при заполнении первого вопросника "Вопросы для школьников" необходимо сначала открыть один из прилагаемых файлов, а только затем начинать заполнять вопросник, обращаясь к рисункам в файле.  Файлы находится по ссылкам:
Если ребенок - мальчик:
Если ребенок - девочка:
Для второго и третьего вопросников рисунки и отдельные файлы не нужны.
Буду вам очень благодарна за помощь.  Всех заполнивших детей будет ждать подарок (только для этого я у вас попрошу ваш почтовый адрес :))!
Результаты по вашему ребенку с моими комментариями будут также предоставлены вам.  Также возможно будет предоставление самого исследования (исследование больше учебное, и совсем не научное :), так что сногшибательных результатов не ожидается :).
Заранее спасибо
Елена Васильева

Tags: , ,

3 comments or Leave a comment

Ниже очень созвучная мне статья по поводу ГВ после года.  Взято из рассылки Ирины Жгаревой (Лукашовой) "Рождение любви. Роды с любовью".  ссылка на рассылк http://content.mail.ru/arch/21399/11406835.html
И от себя: Очень хорошо в статье здесь, по-моему, написано про екуан.  Эти екуаны не давали мне покоя после прочтения книги Ж.Леддофф.  Только переосмыслив все несколько раз, я стала понимать, почему же нам не стоит ориентироваться на екуан, а также на другие традиционные общества, в которых принято кормить детей долго.  Совершенно разная "деревня привязанностей" и условия воспитания

Выпуск рассылки и статьяCollapse )

Tags: ,

2 comments or Leave a comment
17.01.2013.  Детский дневник.  День восьмой.

Сегодня к нам приехал свекровь   
Очень кратенько сегодняCollapse )

Tags: , ,

4 comments or Leave a comment
Оригинал взят у ninencia в Лотерея 5x5
Оригинал взят у idmknigaв Лотерея 5x5


Выяснили, какие наши книги вы считаете лучшими в ушедшем 2012 году. Давайте-ка теперь разыграем пять комплектов из самых-самых!

Правила лотереи:

- публикуете у себя в журнале эту запись, нажав на кнопку "И мне билетик!";
- оставляете в комментариях к записи "Лотерея 5x5" ссылку на перепост и получаете счастливый номер;
- 25 января случай определит пятерых победителей, каждый из них получит пять наших лучших книг за 2012 год.

Ваш Издательский Дом Мещерякова

Tags: ,

Leave a comment
Мы, среди прочего пойдем на елку в студию "Сказка выходного дня" в Литературный музей в Трубниковском переулке.  Анонсов на сайтах пока нет (а может и не будет, если все билеты разберут).  

Давно хотела рассказать, что Полина второй год ходит в эту студию.  Эту студию мы нашли, когда я искала для нее занятия литературным творчеством. В прошлом году она ходила на основной абонемент для детей помладше (в нем меньше непосредственно литературы, а больше игр и элементов театральных постановок).  А в этом году она ходит в Литературную мастерскую.  Они проходят разные жанры литературы и много экспериментируют с пером :)

Вот здесь, если кому интересно, в прошлом году они ставили спектакль по книге Босая принцесса.  Полина играет Зазельму.

 http://www.goslitmuz.ru/ru/video

На сайте еще еть много видео и фото с занятий.

Лёшку тоже хотела отвести в этом году в основной абонемент, да места расхватали так быстро, что я не успела.  Кроме абонемента есть еще разовые занятия, но на них тоже места быстро расхватывают.

Так вот теперь про елку.  Муж снял анонс в Музее.  Мы пойдем 23 декабря в 12.00.  С Лёшей точно, Юлю пока не знаю, брать или нет.  Может кто-то с нами хочет?  Думаю, будет замечательно.  У них сейчас основная тематическая выставка (и цикл занятий) по Маршаку, поэтому и тема Елки такая. Ведущая и автор "Сказки выходного дня" Ксения Белькевич замечательно умеет проводить занятия с детьми. Остальные ведущие тоже очень увлеченные люди.

7a7e8447b88c5e489f4a383291244439

Tags: , ,

5 comments or Leave a comment
Оригинал взят у idmkniga в Нам - семь! Праздничная лотерея
Семь лет мы делаем детские книги, делаем, как умеем, но честно. Вы, наверное, считаете, что это самое лучшее занятие на земле, правильно делаете: да - самое лучшее! А мы - невероятно счастливые люди!
Семь лет мы пробовали разное, что-то получалось, что-то не очень. И, конечно, за эти годы у нас сложились особенные отношения с лишь некоторыми книгами. Об одной из них вы наверняка знаете, ещё девять под катом. Это не полный список, но все остальные наши любимицы уже обосновались в ваших библиотеках.

Спасибо вам, друзья, спасибо за всё!






Правила лотереи:

- публикуете у себя в журнале эту запись, нажав на кнопку "Я с вами!";
- оставляете в комментариях к записи "Нам семь! Праздничная лотерея" ссылку на перепост и получаете номер лотерейного билета;
- 31 октября случай определит 7 победителей.

Победители лотереи Издательского Дома Мещерякова получат все 10 наших самых любимых книг.

Удачи!


Read more...Collapse )


Tags: ,

Leave a comment